Niñez y adolescencia empoderada en Usme y Ciudad Bolívar

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Dentro de las diversas formas de participación de niñas, niños y adolescentes, el gobierno escolar emerge como el espacio más ampliamente reconocido. No obstante, es relevante destacar que más del 76% no participa activamente en los procesos de gobierno escolar ni en la elaboración de manuales de convivencia, según la Evaluación de la Política Pública de Infancia y Adolescencia.

Igualmente, los espacios de participación como el Consejo Local Distrital y los Consejos Consultivos locales muestran un nivel de reconocimiento considerablemente menor en comparación con el gobierno escolar, siendo reconocidos por menos del 45.3% de los participantes. Sin embargo, destaca de manera alentadora que tanto los Consejos Locales como los espacios comunitarios reciben una valoración positiva del 64% por parte de niñas, niños y adolescentes, similar a la evaluación del gobierno escolar. A pesar de un aumento en la participación de los Consejos Consultivos en los últimos 5 años, aún enfrentan desafíos, ya que los porcentajes de participación no superan el 30%.

Las opiniones de los adolescentes indican que sus voces no son consideradas al expresarse sobre asuntos de interés público que a menudo son percibidos como “propios” del mundo adulto. Estos hallazgos se derivan de la Síntesis del Informe Final de Resultados de la Evaluación de la Política Pública de Infancia y Adolescencia 2011-2021 en Bogotá.

Ante los datos previamente expuestos, es crucial destacar el papel de World Vision como impulsor de las voces de la niñez y adolescencia. La gestión y respaldo de la organización se refleja en la reunión anual de los Consejos Locales de Política Social dedicados a la infancia y adolescencia en las localidades de Bogotá. Estas reuniones, convocadas por el alcalde local con el respaldo de la secretaría técnica, han logrado avances significativos:

  • Priorización de Problemáticas: Se logra abordar las problemáticas de mayor impacto para la población infantil y juvenil a nivel local.
  • Articulación de Recomendaciones: Los participantes comunitarios contribuyen con recomendaciones que se integran a los planes de acción para la realización efectiva de la Política Pública de Infancia y Adolescencia.
  • Inclusión Ciudadana Amplia: Se logra involucrar no solo a la población cubierta por algún servicio, sino también a grupos incentivados a adoptar una posición analítica y crítica, especialmente por organizaciones sociales presentes en los territorios, que promueven espacios formativos para el desarrollo de capacidades en niñas, niños y adolescentes.
  • Articulación de Recursos: Se garantiza la articulación de los temas priorizados con la asignación de recursos institucionales, tanto públicos como privados.
  • Evaluación y Recomendaciones: Se lleva a cabo la evaluación de la situación social local, con la formulación de recomendaciones y solicitudes dirigidas al Consejo Distrital de Política Social.
  • Vigilancia del Cumplimiento: Se establece un mecanismo de vigilancia para garantizar el cumplimiento y la ejecución de los planes, programas y proyectos sociales contemplados en el Plan de Desarrollo Local.

“World Vision logra movilizar representantes infantiles de diferentes edades y territorios, incentiva la participación con incidencia. Gracias World Vision.” Afirmó Carlos, profesional de Secretaría de Integración Social.

Estos espacios de comunicación y toma de decisiones actúan como pilares de empoderamiento para los participantes, fortaleciendo valores como el compromiso y la empatía.

“Para mí como representante elegida en el Consejo Consultivo de niños y niñas, es importante saber que dicen otros niños de la localidad, saber que piensan y que quieren, gracias World Vision por traernos a estas reuniones “, argumentó Mariana.

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